特集：生成AIは敵か味方か─科学技術とジェンダー
- 巻頭言：公平な社会を描くための強力なツールにするために/スプツニ子！
- 研究レポート：ロボットの性別は？―ステレオタイプの影響と変化の可能性/野村 竜也
- 活動情報：沖縄科学技術大学院大学（OIST）/
OIST パイ共役ポリマーユニット教授 クリスティーヌ・ラスカム
OIST Innovation技術開発セクション サマンサ・ファン - このひと：久保 友香さん（メディア環境学者）
- JAWE+キャリア支援デザイナー #ここから！キャリアのヒント：
Vol.65 多様なイノベーションを生む鍵となるのは教育現場での学び/白井 一美 - きょうのキーワード：ジェンダートラック
- 社会を旅するシネマ：『イベリン:彼が生きた証』―オンラインゲームだからこそ人生の悲喜交々をあじわえた/アーヤ藍
- 学びのスイッチ―男女共同参画AtoZ―教科に潜むジェンダー：
第10回 プログラミング教育/遠山 紗矢香 - 言いぶん･even：
学童のアルバイトを通して感じたこと/kaho（ペンネーム・千葉県）
攻撃ではなく、「命の尊重」としての怒りを/Chinami （ペンネーム・群馬県） - Gender×空間―女性たちのいるところ：
第10回 自動車という空間/関村 オリエ - ざ・ぶっく：
『抑圧のアルゴリズム』－検索エンジンは人種主義をいかに強化するか/
サフィヤ・U・ノーブル著、大久保彩訳、前田春香・佐倉統解説
『SNSと性被害』－理解と効果的な支援のために/櫻井鼓・横浜思春期問題研究所編
『フェミニスト、ゲームやってる』/近藤銀河著
『オタク文化とフェミニズム』/田中東子著
芝公園ラボ Vol.4 この星をウチらの星にするために ヤングケアラーを生み出す社会に矢を放つ―ケアとパンプスとアタシ
2024年度（公財）日本女性学習財団 子育て支援者養成講座 地方女子の大学進学の「壁」とはなにか－子どもや若者の可能性を広げるために、支援者としてできること
